Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) и Московский центр качества образования (МЦКО) провели очные семинары, в которых приняли участие более 1 тысячи председателей и заместителей председателей предметных комиссий из 82 субъектов РФ. Семинары были организованы для обеспечения единых согласованных подходов к оцениванию экзаменационных работ участников ЕГЭ-2019.
В ходе семинаров руководители предметных комиссий познакомились с актуальными вопросам развития контрольных измерительных материалов, организации и проведения государственной итоговой аттестации.
Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала о перспективных направлениях развития экзаменационных моделей государственной итоговой аттестации на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
«Уже сейчас в контрольных измерительных материалах ОГЭ и ЕГЭ есть задания, основанные на системно-деятельностном и компетентностном подходах. В разрабатываемых перспективных моделях измерительных материалов практикоориентированная составляющая учебных предметов будет реализована в еще большей степени», - рассказала она. В настоящее время ФИПИ проводит широкомасштабную апробацию перспективных моделей КИМ ОГЭ на основе ФГОС.
Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова остановилась на ключевых аспектах, требующих внимания при организации проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. «Необходимо детально согласовывать на уровне предметной комиссии подходы к оцениванию работ, строго соблюдая установленные Рособрнадзором критерии оценивания», - отметила она.
Также участники семинаров познакомились с тем, как организовано консультирование экспертов предметной комиссии по вопросам проверки работ, как должен вестись контроль за ходом проверки со стороны председателя комиссии, как осуществляется взаимодействие предметной комиссии с региональным центром обработки информации (РЦОИ) на разных этапах проведения ЕГЭ и анализа результатов.
Заместитель начальника Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова рассказала об изменениях в Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, которые были приняты в конце 2018 года.
Предметные секции провели руководители и члены комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. В рамках семинаров был представлен опыт конкретных предметных комиссий субъектов РФ и проведено обсуждение экзаменационных работ участников ЕГЭ 2018 года, вызвавших затруднения в оценивании.

Справочно:

Предметная комиссия создаётся в каждом субъекте РФ по каждому общеобразовательному предмету, по которому проводится ЕГЭ, для проверки заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах участников.

8 марта 2019 года на базе Муниципального образовательного учреждения «Изварская средняя общеобразовательная школа» состоялся Первый открытый Фестиваль молодых педагогов Ленинградской области.
Участниками Фестиваля стали три команды молодых педагогов: Волосовский район, Сланцевсий район, Кингисеппский район. Среди гостей мероприятия присутствовали представители Комитетов образования администраций районов: Симакова Н.В. – председатель КО Волосовского муниципального района, Образцова Л.А. – заместитель председателя КО Волосовского муниципального района, Коба Н.В. – специалист КО Кингисеппского муниципального района, Шкарупа Н. Э. – главный специалист КО Сланцевского муниципального района Ленинградской области. Кроме того на мероприятии присутствовали молодые педагоги и представители ОО Волосовского района. Изварская школа приняла у себя около пятидесяти участников Фестиваля.
В ходе встречи молодые педагоги Ленинградской области делились своими достижениями в области образования, профессиональными успехами, интересами, проблемами, обсуждали актуальные для них вопросы.
Кроме того молодые педагоги демонстрировали и повышали свой интеллектуальный уровень (Интеллектуальный марафон «Что? Где? Когда?»), показали свою спортивную подготовку в эстафете «Быстрее. Выше. Сильнее».
Далее в Интервью по профессиональным компетенциям педагога команды решали ситуативные педагогические задачи, Итогом мероприятия стала Форсайт-сессия по прогнозированию дальнейшего сетевого взаимодействия между молодыми педагогами юго-западного округа Ленинградской области.
Молодые педагоги составили перспективный план совместной работы на три года. В числе запланированных мероприятий второй открытый Фестиваль молодых педагогов Ленинградской области (Кингисепп); окружной конкурс «Педагогический дебют» (Волосовский район); окружной туристический слёт (Волосовский район); Практико-ориентированные семинары для молодых педагогов (Сланцевский район).
По итогам Форсайт-сессии составлен проект «Дорожной Карты» – включающий ключевые мероприятия, стратегические планы и точки принятия решений в рамках сетевого взаимодействия молодых педагогов юго-западного округа Ленинградской области.
Финальным аккордом встречи молодых педагогов стали экскурсии в школьный музей и в музей-усадьбу Н.К. Рериха.

25 марта в актовом зале Комитета образования администрации Волосовского муниципального района Ленинградской области прошла встреча председателя Комитета образования Симаковой Н.В. с молодыми педагогами района первого года работы.
Подобные встречи стали традиционными, что говорит о внимании руководителя образования района к профессиональному росту молодых учителей, их потребностям и проблемам.
Председатель Комитета Надежда Владимировна Симакова лично познакомилась с каждым молодым специалистом. Молодые педагоги, в свою очередь, рассказали, в какой организации они работают, какая у них нагрузка, обеспечены ли жильём. Также молодёжь поделилась впечатлениями о первом проведённом уроке, родительском собрании, о первом опыте общения с учениками.
Молодых специалистов, прибывших в район за 3 года - 37 человек, из них начали впервые свою трудовую деятельность в этом учебном году 16человек. Радует, что закрепление молодых кадров в Волосовском районе составило 81%. Это значит, что большинство из начинающих педагогов остались работать в образовательных организациях района.
Формат встречи – круглый стол – позволил создать атмосферу доверия и тепла.
Н. В. Симакова рассказала юным коллегам о сфере образования Волосовского муниципального района; о том, из чего складывается заработная плата учителя, какие льготы имеют молодые специалисты, какие программы по жилью сегодня работают для них и как ими воспользоваться.
«Уважаемые друзья! – обратилась председатель Комитета образования к педагогам. - Вы только начинаете свою деятельность, поэтому хотелось бы предостеречь вас от мысли работать ради работы: не ленитесь учиться у хороших учителей, задавайте вопросы, тщательно готовьтесь к урокам, внимательно проверяйте тетради учащихся, не бойтесь задержаться после уроков, чтобы помочь отдельным детям усвоить материал урока. Ведь уровень освоения программного материала у всех разный, и мы обязаны его выровнять.
Мы, работники сферы образования, опытные и не очень, и совсем не опытные, сегодня решаем одну задачу - выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы конечным результатом стало повышение качества образования, расширение образовательных возможностей для учащихся, чтобы выпускники школ Волосовского района были востребованы современным обществом, а в идеале – занимали в нём лидерские позиции. Но надо понимать, что результат образования – это, конечно, не только цифры успеваемости и баллы единого или основного государственных экзаменов; это способность ребенка применить полученные знания и на уроке, и в различных интеллектуальных, творческих, физических состязаниях. Вы, молодые, пришли в образовательные организации с новыми знаниями, желанием работать по – новому, вы обладаете современными компетенциями, и мы очень надеемся, что вы не только активно включитесь в это движение, но станете его лидерами».
В диалоге с председателем комитета образования приняли участие педагоги Торосовской ООШ, Волосовской СОШ №1, Бегуницкой Школы Искусства, Яблоницкой СОШ, МДОУ «Детский сад № 28» и других образовательных организаций.
Приятно было слышать положительные отзывы молодёжи об их первых шагах в профессию, о поддержке, которую оказывают им наставники, руководители. Не было ни жалоб, ни претензий, ни упрёков к участникам образовательных отношений. И опытные коллеги, и родители, и обучающиеся – все с интересом приняли в свой коллектив молодых учителей, стараются во всём помогать.
Следует отметить, что неофициальный формат встречи способствовал созданию дружественной обстановки, молодые специалисты района сумели задать интересующие их вопросы и получить ответ лично из уст председателя Комитета образования.
В заключительных словах Надежда Владимировна пожелала молодым педагогам успехов, выразив надежду, что они нашли свое настоящее призвание и никогда не смогут усомниться в своем выборе. Эта встреча была полезна всем, а для молодых учителей она послужит вектором профессионального роста.

Проект методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся опубликован Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки для общественного обсуждения.
Методология была разработана в рамках реализации указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и национального проекта «Образование».
Качество образования является стратегическим приоритетом для России. Термин «качество образования» нормативно закреплен в «Законе об образовании», а вхождение России десятку ведущих стран мира по качеству общего образования является одной из приоритетных целей развития страны на ближайшие несколько лет.
Одним из ключевых показателей национального проекта «Образование» является «Средневзвешенное место Российской Федерации в группе международных исследований», которое рассчитывается на основе данных исследований PIRLS, TIMSS и PISA. В опубликованной методологии описаны процедуры, сроки и способы расчета этого показателя на основе данных исследований качества образования, проводимых в субъектах РФ по моделям этих трех международных исследований.
Замечания и предложения по проекту методологии принимаются на электронную почту: metod@fioco.ru до 29 марта 2019 года.

Всероссийский конкурс молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «МОЯ ЗАКОНОТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА»

27 февраля в МОУ «Волосовская СОШ №1» прошла Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». В акции участвовали более 70 родителей обучающихся 9-11 классов Волосовского района.
Родителям в формате деловой игры было предложено пройти всю процедуру ЕГЭ по русскому языку и базовой математике.

Региональная Акция «Спорт — альтернатива пагубным привычкам» прошла с 21 января 2019 года по 11 февраля 2019 года.
Цель Акции — формирование у детей и подростков приоритетов здорового образа жизни.
В Акции принимали участие обучающиеся, тренера-преподаватели, педагоги, методисты образовательных организаций всех видов и типов Ленинградской области. Возраст участников от 7 до 18 лет и старше.
На Акцию поступило 50 работ из 8 муниципальных районов и из 3 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Ленинградской области. От Волосовского района на Акцию были отправлены работы МОУ «Большеврудская СОШ», МОУ «Беседская ООШ», МОУ «Бегуницкая СОШ», МОУ «Волосовская СОШ №2», МОУ «Волосовская СОШ №1», МОУ «Сельцовская СОШ», МОУ «Волосовская НОШ».
Номинации: «Здоровьесберегающие технологии», «Творческая работа», «Исследовательская деятельность», «Ведущие за собой», «Организация волонтерской профилактической работы», «Физкультурно-оздоровительные технологии», «Мой любимый вид спорта», «Спорт — без барьеров».
ПОЗДРАВЛЯЕМ МОУ «Большеврудская СОШ» с 1 местом в номинации «Физкультурно-оздоровительные технологии» и МОУ «Бегуницкая СОШ» со 2 местом в номинации «Мой любимый вид спорта».

Одной из главных задач школы является создание условий для развития личности, способной адаптироваться к быстро меняющемуся социуму. Одним из видов творческого отношения к возникающим проблемам является исследовательская деятельность младших школьников. Находясь в ситуации поиска решений в исследовании, ребёнок начинает ориентироваться в выборе правильного пути в том или ином вопросе. В многогранной жизни такое умение просто необходимо каждому! Чем больше раз ребёнок будет оказываться в ситуации самостоятельного выбора, тем успешнее он будет реализован во взрослой жизни! Когда, как не в детском возрасте этому учиться, если создать соответствующие условия! Именно учебные исследования способствуют развитию мотивации учащихся, их профессиональной ориентации, способствуют более полному формированию представлений учащихся о будущей профессиональной деятельности, активизируют творческую мысль, усиливают мотивацию к учению.

В нашей школе организована деятельность детского научного общества «Шаг к успеху». Результаты своей работы мы подводим на ежегодных Научно-исследовательских конференциях «Первые открытия». Этот год не стал исключением. 26 февраля прошла VIII Научно-исследовательская конференция.

Обучающиеся 2-а класса приветствовали юных исследователей и их наставников. С приветственным словом к участникам обратилась директор школы Марина Евгеньевна Болконская. Сегодняшняя встреча была посвящена её величеству Науке. Ребята продемонстрировали результаты своего самостоятельного поиска в решении определенных задач.

На конференции было представлено 7 совершенно разных по тематике и представлению работ. Ребята вместе с Васильевой Натальей обучающейся 4-в класса учились определять качество молока в домашних условиях. Васильева Анна, обучающаяся 3-б класса, рассказала про шоколад: пользу или вред он приносит. Тимхаева Ясмина, обучающаяся 3-в класса, познакомила всех с историей школьной формы: вчера, сегодня, завтра.

«…Паль – подделка. Гонишь – обманываешь. Прикол – шутка. Морковь – любовь». Что это? Откуда взялись эти слова? Их придумывают мимоходом. Если новое слово находит отклик, то оно наверняка будет распространяться. О молодежном сленге рассказал ребятам Кучеров Иван, обучающийся 3-а класса.

Вряд ли кто из взрослых не понимает, что с детьми надо учить стихи. Это развивает память, расширяет кругозор, формирует общий уровень культуры человека. Не для всех детей заучивание стихотворений является проблемой. Но есть и такие дети, которым запоминать стихи сложно. Со способами заучивания стихотворений познакомила обучающаяся 4-а класса Ткачева Полина.

Многие дети мечтают иметь домашнего питомца. Родители отказывают им под предлогом, что ребенок не сможет самостоятельно ухаживать за животным. В таком случае, лучшей игрушкой для ребенка может стать обычный лизун, о котором нужно заботиться, кормить, как реального зверька. «Удивительный лизун» - об этом рассказала обучающаяся 4-г класса Пешехонова Виктория.

Рано или поздно каждый человек начинает интересоваться своими корнями и задумываться о том, как составить фамильное древо, и сделать это правильно. «Генеалогическое древо нашей семьи» представили Москалюк Пелагея и Леда.

Жюри оценило работы, и пришло к единому мнению: победителями стали Васильева Наталья 4-в класс с работой «Определение качества молока в домашних условиях» и Кучеров Иван 3-а класс «Молодежный сленг в жизни современного школьника». Дипломантами стали Васильева Анна, 3-б класс, с работой «Шоколад. Польза или вред?», Ткачева Полина, 4-а класс с работой «Способы заучивания стихотворений», Пешехонова Виктория, 4-г класс с работой «Удивительный лизун». Сертификат участника получили Тимхаева Ясмина, 3-в класс, с работой «История школьной формы. Вчера. Сегодня. Завтра», Москалюк Пелагея и Леда, 3-г класс, с работой «Генеалогическое древо нашей семьи».

Вы все старались, как могли.
Вы молодцы. И «так держать!»
Пусть кто-то будет впереди –
Другим не стоит унывать

Жюри благодарит всех ребят за их интересные работы, выражает благодарность педагогам, говорит огромное спасибо родителям за активное участие в успехах ребенка.
Исследуйте, познавайте, проектируйте, создавайте, все в ваших руках!

В рамках года здорового образа жизни 21 февраля в МОУ «Рабитицкая НОШ» прошли районные спортивные соревнования «Папа, мама, я – здоровая семья» на приз Главы Рабитицкого сельского поселения. В соревнованиях приняли участие 10 семей от дошкольных образовательных учреждений Волосовского района, состав каждой команды папа, мама и ребёнок. Соревнования начались с «визитной карточки». Ну, а затем все семьи ринулись в «бой». Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы, где они смогли проявить спортивные навыки.
Яркие, зрелищные состязания сопровождались активным участием зрителей. Команды были награждены грамотами и призами. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.