Министерством просвещения Российской федерации запущены единые информационные ресурсы, которые выступают в роли официальных каналов информирования о ходе реализации национального проекта "Образование" и об образовательной политике в целом.
Это журнал "Вестник образования", который теперь доступен всем без каких-либо подписок в онлайн-формате http://www.vestnik.edu.ru, а так же портал "Российское образование" http://edu.ru.

2 апреля 2019 года в рамках Всемирного дня распространения информации об аутизме по инициативе комитета общего и профессионального образования Ленинградской области прошел первый региональный фестиваль «#ЛюдиКакЛюди».
Центром проведения регионального фестиваля стала Мгинская школа-интернат для детей с нарушениями зрения, финалист Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» 2018 года.
В программе Фестиваля приняли участие родители и дети МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа». Сопровождали делегацию Волосовского района социальный педагог ПМПС Комитета образования – Подмазина Виктория Владимировна и педагог-тьютор ВНОШ «Радуга» - Чередник Галина Викторовна.
В ходе фестиваля были представлены презентации образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, организованы выставки с замечательными поделками детей с ОВЗ, концертные номера, подготовленные творческими коллективами образовательных организаций.
Педагоги и специалисты Ленинградского областного центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, Мгинской, Сясьстройской, Лужской школ-интернатов, школы-интерната «Красные Зори», Павловского центра «Логос», Назийского центра социально-трудовой адаптации и профориентации провели 17 мастер-классов по обучению детей с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата, слуха и речи, умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью). Мастер-классы по изготовлению кукол - оберегов и работе с глиной на гончарном круге.
При подведении итогов фестиваля все участники поблагодарили организаторов за интересный семинар.
По окончании фестивали участникам были выданы сертификаты об участии.

Подробнее

5 апреля в ЛОИРО состоялся очный тур регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог года». Конкурс проводился в целях повышения профессионального мастерства и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов системы образования Ленинградской области, повышения престижа службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Ленинградской области.
Поздравляем Валерию Геннадьевну Панкратову, педагога-психолога МОУ "Волосовская НОШ", дипломанта этого конкурса.

Серию консультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2019 года, подготовленную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ), продолжают видеоролики по истории и литературе.
ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору. Он проверяет как знание отечественной литературы, так и уровень владения теоретико-литературными понятиями. Результаты ЕГЭ по литературе необходимы для поступления в вузы на социально-гуманитарные специальности, такие как журналистика, филология, лингвистка, изящные искусства и другие.
Специалисты ФИПИ рекомендуют при решении заданий с кратким ответом внимательно читать инструкции, особенно к заданиям 4 и 13. Эти задания нацелены прежде всего на знание текста художественного произведения. «Задания с кратким ответом направлены в большей степени на проверку знания художественного текста, поэтому не старайтесь заучить какие-то клише, формулировки приемов, подводки к ним. Проверяться будет не только терминология, но и знание микротем текста, например, «место действия в произведении», то есть те элементы, которые имеют ключевое значение в произведении», - рассказал руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по литературе Сергей Зинин.
Результаты ЕГЭ по истории прошлого года показали в целом сопоставимые с прошлогодними данные, однако ряд выпускников допустили ошибки в заданиях, требующих знания исторических деятелей и ориентации в истории культуры. По словам заместителя председателя предметной комиссии ЕГЭ по истории Орловской области Александры Фокиной, анализ результатов экзамена прошлых лет показывает, что наибольшие трудности у выпускников вызывает задание 24, где нужно дать развернутый ответ с аргументацией точки зрения при оценке события, явления, процесса или деятельности исторической личности.
«Это задание проверяет умение использовать исторические сведения при построении аргументов в ходе дискуссии. Выпускники допускают одни и те же ошибки. Во-первых, это приведение только исторического факта без пояснения того, как именно он связан с аргументированной точкой зрения. Вторая ошибка - это приведение общих положений без опоры на исторические факты, и, в-третьих, построение аргументов без опоры на исторические факты», - говорит она.
В видеоконсультациях по подготовке к ЕГЭ-2019 специалисты ФИПИ подробно разбирают задания, вызвавшие у выпускников наибольшие затруднения, приводят примеры и объясняют, каким способом можно решить то или иное задание.
Все консультации по подготовке к ЕГЭ-2019 будут доступны на официальном YouTube-канале Рособрнадзора.

02 апреля 2019 года в здании ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» состоялась церемония чествования победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. В программе мероприятия было предусмотрено знакомство участников с университетом, экскурсионная программа, выступление педагогических работников муниципальных образовательных организаций-участников Хора молодых учителей Ленинградской области. Завершением церемонии стало фееричное выступление молодежного шоу-оркестра STREET BAND - коллектива, выступающего в жанре музыкального перформанса.
В этом году от Волосовского района в церемонии награждения приняли участие четверо обучающихся общеобразовательных организаций: призером по истории стала Куликова Дарья (МОУ «ВСОШ № 1»); призер по литературе- Ефименко Виолетта (МОУ «Бегуницкая СОШ»); призер по обществознанию-Павлова Мария (МКОУ «Кикеринская СОШ»); призер по физической культуре- Коймонов Даниил (МОУ «Калитинская СОШ»).
Еще раз поздравляем наших призеров! Желаем им дальнейших успехов, побед и свершений!

С 18 по 22 марта в системе образования Волосовского муниципального района прошли традиционные Дни образования.
Во всех общеобразовательных организациях проведены открытые уроки, занятия, внеклассные и внеурочные мероприятия как для детей, так и для их родителей.
В МОУ «Бегуницкая СОШ» организовано тесное взаимодействие школы и социума, в рамках которого для обучающихся 6 – го класса «Школу безопасности» провела Сметанина А.В., инструктор по противопожарной профилактике 120 Пожарной части ОГПС Волосовского район, тренинг «Урок добра» для восьмиклассников организовала Дубинина А.В., инструктор по работе с молодёжью МКУ «Бегуницкий Дом культуры», а мастер-класс «Пластические этюды» - Низамова Л.Е., преподаватель МОУ ДО «Бегуницкая Школа искусств», что позволило расширить рамки образовательного пространства школы.
В МОУ ДО «Бегуницкая школа искусств», МОУ ДО «Волосовская Школа Искусств им. Н.К. Рериха» состоялись концерты творческих коллективов детей, посещающих занятия в системе дополнительного образования. В МБУ «Волосовский ЦИТ» проведено занятие «День без компьютера».
В рамках Дней образования в школах, детских садах, учреждениях дополнительного образования состоялся Единый родительский день. Основная цель этого мероприятия – привлечь внимание родителей, органов власти, общественности к решению приоритетных задач образования. Тема единого родительского дня «Безопасность детства» остается актуальной. В современном мире ежедневно происходят всевозможные ситуации, когда чья-то жизнь подвергается опасности: аварии, катастрофы, ситуации, сложившиеся под воздействием человеческого фактора. Как же мы, взрослые, можем обезопасить своих детей? Вот об и шёл разговор на общешкольных родительских собраниях. В МОУ «Большеврудская СОШ» были приглашены инспектор по пропаганде БДД отдела ГИБДД по Волосовскому району Гомазова Ю.Н, инспектор ОУУП и ПДН ОМВД России по Волосовскому району ЛО капитан полиции Смирнова О.В. В МОУ «Зимитицкая ООШ» перед родителями выступили Войну Е.В., представитель Росгосстраха, Новикова Л.А., медработник местной амбулатории. В МОУ «Беседская ООШ» проведен «круглый стол» на тему: «Безопасность и я» с участием Бобрецова Д.А., специалиста администрации МО Беседское сельское поселение по социальным вопросам.
В МКОУ «Кикеринская СОШ» прошёл день общественной экспертизы, целью которого являлось наибольшее погружение родителей и общественности в образовательную деятельность школы, а также состоялось заседание Управляющего совета школы.
В детских садах, школах района психологами, социальными педагогами проведены индивидуальные консультации для родителей по актуальным вопросам обучения и воспитания детей.
19 марта состоялось районное родительское собрание на тему: «От качественного образования – к человеческому капиталу», на котором присутствовали Глава администрации МО Волосовский муниципальный район Рыжков В.В. и депутат Законодательного собрания Ленинградской области по Волосовскогму и Лужскому районам М.Н. Левченко. На собрании обсуждались такие вопросы как развитие речевых компетенций обучающихся на разных уровнях обучения, роль родителей в этом процессе, развитие способностей и одаренности детей, допрофессиональная и профессиональная подготовка обучающихся. Опытом работы по данным направлениям делились опытные педагоги, методисты районной методической службы, родители. В ходе собрания состоялся конструктивный диалог родительской общественности, органов власти и Комитета образования, ставший еще одной ступенькой на пути эффективного взаимодействия всех участников образовательных отношений. Подробная информация о родительском собрании размещена в газете «Сельская новь».
Комитет образования выражает благодарность администрациям образовательных организаций, всем педагогам, родителям, представителям власти, правохранительных и профилактических органов за эффективное взаимодействие в деле воспитания подрастающего поколения.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) и Московский центр качества образования (МЦКО) провели очные семинары, в которых приняли участие более 1 тысячи председателей и заместителей председателей предметных комиссий из 82 субъектов РФ. Семинары были организованы для обеспечения единых согласованных подходов к оцениванию экзаменационных работ участников ЕГЭ-2019.
В ходе семинаров руководители предметных комиссий познакомились с актуальными вопросам развития контрольных измерительных материалов, организации и проведения государственной итоговой аттестации.
Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала о перспективных направлениях развития экзаменационных моделей государственной итоговой аттестации на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
«Уже сейчас в контрольных измерительных материалах ОГЭ и ЕГЭ есть задания, основанные на системно-деятельностном и компетентностном подходах. В разрабатываемых перспективных моделях измерительных материалов практикоориентированная составляющая учебных предметов будет реализована в еще большей степени», - рассказала она. В настоящее время ФИПИ проводит широкомасштабную апробацию перспективных моделей КИМ ОГЭ на основе ФГОС.
Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова остановилась на ключевых аспектах, требующих внимания при организации проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. «Необходимо детально согласовывать на уровне предметной комиссии подходы к оцениванию работ, строго соблюдая установленные Рособрнадзором критерии оценивания», - отметила она.
Также участники семинаров познакомились с тем, как организовано консультирование экспертов предметной комиссии по вопросам проверки работ, как должен вестись контроль за ходом проверки со стороны председателя комиссии, как осуществляется взаимодействие предметной комиссии с региональным центром обработки информации (РЦОИ) на разных этапах проведения ЕГЭ и анализа результатов.
Заместитель начальника Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова рассказала об изменениях в Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, которые были приняты в конце 2018 года.
Предметные секции провели руководители и члены комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. В рамках семинаров был представлен опыт конкретных предметных комиссий субъектов РФ и проведено обсуждение экзаменационных работ участников ЕГЭ 2018 года, вызвавших затруднения в оценивании.

Справочно:

Предметная комиссия создаётся в каждом субъекте РФ по каждому общеобразовательному предмету, по которому проводится ЕГЭ, для проверки заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах участников.

8 марта 2019 года на базе Муниципального образовательного учреждения «Изварская средняя общеобразовательная школа» состоялся Первый открытый Фестиваль молодых педагогов Ленинградской области.
Участниками Фестиваля стали три команды молодых педагогов: Волосовский район, Сланцевсий район, Кингисеппский район. Среди гостей мероприятия присутствовали представители Комитетов образования администраций районов: Симакова Н.В. – председатель КО Волосовского муниципального района, Образцова Л.А. – заместитель председателя КО Волосовского муниципального района, Коба Н.В. – специалист КО Кингисеппского муниципального района, Шкарупа Н. Э. – главный специалист КО Сланцевского муниципального района Ленинградской области. Кроме того на мероприятии присутствовали молодые педагоги и представители ОО Волосовского района. Изварская школа приняла у себя около пятидесяти участников Фестиваля.
В ходе встречи молодые педагоги Ленинградской области делились своими достижениями в области образования, профессиональными успехами, интересами, проблемами, обсуждали актуальные для них вопросы.
Кроме того молодые педагоги демонстрировали и повышали свой интеллектуальный уровень (Интеллектуальный марафон «Что? Где? Когда?»), показали свою спортивную подготовку в эстафете «Быстрее. Выше. Сильнее».
Далее в Интервью по профессиональным компетенциям педагога команды решали ситуативные педагогические задачи, Итогом мероприятия стала Форсайт-сессия по прогнозированию дальнейшего сетевого взаимодействия между молодыми педагогами юго-западного округа Ленинградской области.
Молодые педагоги составили перспективный план совместной работы на три года. В числе запланированных мероприятий второй открытый Фестиваль молодых педагогов Ленинградской области (Кингисепп); окружной конкурс «Педагогический дебют» (Волосовский район); окружной туристический слёт (Волосовский район); Практико-ориентированные семинары для молодых педагогов (Сланцевский район).
По итогам Форсайт-сессии составлен проект «Дорожной Карты» – включающий ключевые мероприятия, стратегические планы и точки принятия решений в рамках сетевого взаимодействия молодых педагогов юго-западного округа Ленинградской области.
Финальным аккордом встречи молодых педагогов стали экскурсии в школьный музей и в музей-усадьбу Н.К. Рериха.

25 марта в актовом зале Комитета образования администрации Волосовского муниципального района Ленинградской области прошла встреча председателя Комитета образования Симаковой Н.В. с молодыми педагогами района первого года работы.
Подобные встречи стали традиционными, что говорит о внимании руководителя образования района к профессиональному росту молодых учителей, их потребностям и проблемам.
Председатель Комитета Надежда Владимировна Симакова лично познакомилась с каждым молодым специалистом. Молодые педагоги, в свою очередь, рассказали, в какой организации они работают, какая у них нагрузка, обеспечены ли жильём. Также молодёжь поделилась впечатлениями о первом проведённом уроке, родительском собрании, о первом опыте общения с учениками.
Молодых специалистов, прибывших в район за 3 года - 37 человек, из них начали впервые свою трудовую деятельность в этом учебном году 16человек. Радует, что закрепление молодых кадров в Волосовском районе составило 81%. Это значит, что большинство из начинающих педагогов остались работать в образовательных организациях района.
Формат встречи – круглый стол – позволил создать атмосферу доверия и тепла.
Н. В. Симакова рассказала юным коллегам о сфере образования Волосовского муниципального района; о том, из чего складывается заработная плата учителя, какие льготы имеют молодые специалисты, какие программы по жилью сегодня работают для них и как ими воспользоваться.
«Уважаемые друзья! – обратилась председатель Комитета образования к педагогам. - Вы только начинаете свою деятельность, поэтому хотелось бы предостеречь вас от мысли работать ради работы: не ленитесь учиться у хороших учителей, задавайте вопросы, тщательно готовьтесь к урокам, внимательно проверяйте тетради учащихся, не бойтесь задержаться после уроков, чтобы помочь отдельным детям усвоить материал урока. Ведь уровень освоения программного материала у всех разный, и мы обязаны его выровнять.
Мы, работники сферы образования, опытные и не очень, и совсем не опытные, сегодня решаем одну задачу - выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы конечным результатом стало повышение качества образования, расширение образовательных возможностей для учащихся, чтобы выпускники школ Волосовского района были востребованы современным обществом, а в идеале – занимали в нём лидерские позиции. Но надо понимать, что результат образования – это, конечно, не только цифры успеваемости и баллы единого или основного государственных экзаменов; это способность ребенка применить полученные знания и на уроке, и в различных интеллектуальных, творческих, физических состязаниях. Вы, молодые, пришли в образовательные организации с новыми знаниями, желанием работать по – новому, вы обладаете современными компетенциями, и мы очень надеемся, что вы не только активно включитесь в это движение, но станете его лидерами».
В диалоге с председателем комитета образования приняли участие педагоги Торосовской ООШ, Волосовской СОШ №1, Бегуницкой Школы Искусства, Яблоницкой СОШ, МДОУ «Детский сад № 28» и других образовательных организаций.
Приятно было слышать положительные отзывы молодёжи об их первых шагах в профессию, о поддержке, которую оказывают им наставники, руководители. Не было ни жалоб, ни претензий, ни упрёков к участникам образовательных отношений. И опытные коллеги, и родители, и обучающиеся – все с интересом приняли в свой коллектив молодых учителей, стараются во всём помогать.
Следует отметить, что неофициальный формат встречи способствовал созданию дружественной обстановки, молодые специалисты района сумели задать интересующие их вопросы и получить ответ лично из уст председателя Комитета образования.
В заключительных словах Надежда Владимировна пожелала молодым педагогам успехов, выразив надежду, что они нашли свое настоящее призвание и никогда не смогут усомниться в своем выборе. Эта встреча была полезна всем, а для молодых учителей она послужит вектором профессионального роста.

Проект методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся опубликован Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки для общественного обсуждения.
Методология была разработана в рамках реализации указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и национального проекта «Образование».
Качество образования является стратегическим приоритетом для России. Термин «качество образования» нормативно закреплен в «Законе об образовании», а вхождение России десятку ведущих стран мира по качеству общего образования является одной из приоритетных целей развития страны на ближайшие несколько лет.
Одним из ключевых показателей национального проекта «Образование» является «Средневзвешенное место Российской Федерации в группе международных исследований», которое рассчитывается на основе данных исследований PIRLS, TIMSS и PISA. В опубликованной методологии описаны процедуры, сроки и способы расчета этого показателя на основе данных исследований качества образования, проводимых в субъектах РФ по моделям этих трех международных исследований.
Замечания и предложения по проекту методологии принимаются на электронную почту: metod@fioco.ru до 29 марта 2019 года.