Уполномоченные по правам ребенка


в РФ Кузнецова Анна Юрьевна


при губернаторе Ленинградской области Тамара Александровна Литвинова (Блог)


в Ленинградской области по Волосовскому району
Фаризанова Елена Алексеевна

Сетевой город


Единый урок


Сайты для усыновителей

Интернет – проект Министерства образования РФ. Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей «Усыновление в России»

Региональный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей Ленинградской области

Банк данных усыновительского портала «Дети ждут», Северо-западного благотворительного фонда помощи детям, оставшимся без попечения родителей

Сайт Регионального общественного движения «Петербургские родители»

Районный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей Волосовского Ленинградской области

Для родителей

Ход комплектования ДОО в активных группах в период с 01.09.17 до 06.07.18

График работы дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп в МОУ Рабитицкая, Ущевицкая НОШ в летний период 2018 года

ЛЕТО – ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ…


Вот и завершился 2017-2018 учебный год! Он был очень плодотворным для руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений:
МБДОУ «Детский сад №6» - лауреат конкурса «Школа года» в номинации «Детский сад», победитель конкурса «Детские сады - детям» в номинации «Лучший муниципальный городской детский сад общеразвивающего вида», победитель регионального конкурса «Спорт – альтернатива пагубным привычкам в номинации «Ведущий за собой», МДОУ «Детский сад №28 комбинированного вида» - победитель конкурса «Детские сады - детям» в номинации «Лучший муниципальный городской детский сад компенсирующей направленности»; заместитель заведующего по УВР МДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида» Сорокина И.С. - лауреат конкурса «Детские сады - детям» в номинации «Лучший специалист методической службы дошкольного образовательного учреждения». МДОУ «Детский сад №29» - лауреат Всероссийского конкурса «Автомобиль мечты», воспитатель Медведева В.Б. – победитель Всероссийского конкурса им. Л.С. Выготского, МДОУ «Детский сад №27» - лидер регионального этапа конкурса «Дорога и мы»! И это далеко не все конкурсы и не все победители. Успешно прошел муниципальный конкурс чтецов, фестиваль танцев и, надеемся, в следующем учебном году будет еще много нового и интересного, а работа в дошкольных образовательных учреждениях продолжится и в летний период. Ведь именно от активного образа жизни зависит здоровье человека, особенно здоровье малышей. Пока дети маленькие, забота о сохранении здоровья полностью ложится на плечи взрослых. В первую очередь, безусловно на родителей, но и педагоги дошкольных образовательных учреждений вносят огромный вклад в работу по сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Летняя работа с детьми в детском саду является оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился. В летний период посещение детского сада должно предоставлять дошкольникам возможность получения ярких, незабываемых впечатлений, отдыха от непосредственно образовательной деятельности.
В Волосовском муниципальном районе на сегодняшний день функционирует 18 дошкольных образовательных учреждения и 2 начальные общеобразовательные школы с дошкольными группами, которые посещают 2225 детей.
Основную часть времени в летний период дети проводят на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовываются на улице. Акцент делается на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, выносной материал. Дети охотно ухаживают за цветами, поливают их, участвуют в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, проводятся театрализованные представления, разыгрываются игровые ситуации на площадке, создаются условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанников. В период летней оздоровительной работы родители получают консультации на темы безопасного летнего отдыха детей. Они активно привлекаются к благоустройству участков ДОУ. Наша цель - помогать родителям воспитывать способных, умных, здоровых и счастливых детей, поэтому наши летние программы познавательные, веселые, активные и очень разные… Опыт показывает, что ЛЕТО можно и нужно проводить с пользой! И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.
В летний период 2017 – 2018 учебного года охвачены заботой все участники образовательного процесса. Но не только работа воспитателей с детьми требует много внимания, летом осуществляется подготовка учреждений к новому учебному году: идут ремонтные работы, приводятся в порядок помещения детского сада, оформляются группы, территория. Это все необходимо предусмотреть руководителям МДОУ, чтобы новый учебный год дети начали в комфортных, безопасных условиях. Чтобы жизнь детей было насыщенной и содержательной, полезной для сохранения и укрепления здоровья, всем участникам образовательных отношений необходимо помнить: дети – наше главное национальное достояние, а значит, забота об их благополучии, во всех формах его проявления, - первостепенная и приоритетная задача каждого образовательного учреждения!
В летний период 2018 года на июнь закрывается на ремонтные работы МБДОУ «Детский сад №6». Всем нуждающимся предоставлены места в других ДОУ. График закрытия садов в летний период размещен на сайте Комитета образования администрации Волосовского муниципального района http://volosovo.education/page.php?33 в разделе «Для родителей».

Инспектор Комитета образования
Т.А. Серебрякова




УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!


Комитет образования администрации Волосовского муниципального района сообщает вам, что начались организационные мероприятия по комплектованию детских садов на новый 2018 – 2019 учебный год
С 15 апреля 2018 года по 15 мая 2018 г начинается комплектование дошкольных образовательных учреждений на 01 сентября 2018 года.
На период комплектования детских садов, на новый учебный год, с 15 апреля 2018 года по 30 июня 2017 года временно приостанавливается приём заявлений на перевод детей из одного детского сада в другой и внесение изменений в заявление.
Напоминаем, что комплектование детских садов будет проходить в автоматическом режиме, поэтому родителям (законным представителям) необходимо актуализировать данные о ребёнке в срок до 15 апреля 2018 года. Особенно это касается появления или утраты права первоочередного или внеочередного предоставления места в детском саду, адреса места жительства, контактных телефонов, перечня приоритетных дошкольных учреждений.
Обращаем ваше внимание: если в заявлении указано 2 и более детских сада, то в электронной очереди в автоматическом режиме предоставляется место в первое ДОУ, которое является приоритетным и право на получение места в указанное ДОУ имеют родители (законные представители), имеющие право на получение дошкольного образования и проживающие на территории, за которой закреплено указанное ДОУ (см. приказ Комитета образования от 06.03.2018 № 105, АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования», который размещен на сайте комитета образования в разделе «Дошкольное образование», «Документы»).
Желающим перевести ребенка в другой детский сад сообщаем, что родитель (законный представитель) пишет заявление на имя председателя Комитета образования о переводе ребенка в предпочитаемый детский сад в Комитете образования. Если в заявленном детском саду свободных мест нет, то место предлагается в учреждениях, где места имеются.
При переводе из одного ДОУ в другое льготы родителей (законных представителей) не учитываются.
Перевод осуществляется в летний период по согласованию между родителем (законным представителем) и руководителем ДОУ.
Если у вас возникли вопросы, то вы можете обратиться:
- в кабинет 23 Комитета образования, расположенного по адресу: г. Волосово, ул. Краснофлотская, 6;
- по телефону 8-813- 73-24-536 (инспектор комитета образования Серебрякова Татьяна Александровна)
Также информируем вас о том, что с 01 апреля 2018 года начнет работать «горячая линия» по комплектованию детских садов.
Ежедневно в будние дни с 09 утра и до 17 часов вечера на вопросы будут отвечать специалисты Комитета образования.
Телефон «горячей линии» 8-813-73-24-536
В период с 16 мая 2018 года по 17.06.2018 будет осуществляться выдача направлений в детский сад в автоматическом режиме.
За получением направления родители (законные представители) будут приглашены в детский сад по СМС или телефону (с указанием даты и времени).
В период с 18.06.2018г по 31.07.2018 года будет организована выдача альтернативных предложений в другие ДОУ и доукомплектование детского сада на оставшиеся свободные места в соответствии с АДМИНИСТРАТИВНЫМ РЕГЛАМЕНТОМ предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования».



Планируемое количество групп в образовательных организациях, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, расположенные на территории Волосовского муниципального района Ленинградской области на 2018 -2019 учебный год

В феврале 2018 года во всех дошкольных учреждениях Волосовского муниципального района, в рамках подготовки к Областному родительскому собранию "Ленинградская область: от качества образования к успешной личности", состоятся общие родительские собрания.

Уважаемые родители, имеющие детей дошкольного возраста!


Приём заявлений родителей (законных представителей) для постановки ребенка на учет для зачисления в дошкольную образовательную организацию осуществляется в приёмные дни (четверг) по адресу ул. Краснофлотская, д. 6, кабинет № 23, 2 этаж (при себе иметь свидетельство о рождении ребенка и паспорт родителя (законного представителя), а также на портале Ленинградское образование: obr.lenreg.ru.

Комплектование дошкольных образовательных организаций проводится ежегодно с 15 мая по 15 августа. Места предоставляются согласно очереди.



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью


Единая система идентификации и авторизации (ЕСИА)

Документы об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ О ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ №273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Правительство утвердило меры по созданию комфортной среды для жизни детей.
Безопасность и комфортность жизни детей в обществе - в центре внимания стратегии действий Правительства России в отношении детей. На сайте Правительства РФ опубликовано распоряжение, которое утверждает мероприятия по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы. План включает 81 мероприятие, они будут реализовываться в течение второго этапа в 2015-2017 году.
План предусматривает меры по совершенствованию законодательства в сфере семейной политики, сокращению бедности среди семей с детьми, обеспечению доступности качественного образования и воспитания, поиску и поддержке талантливых детей и молодёжи, развитию системы дополнительного образования, организации отдыха и оздоровления детей, расширению участия детей в общественной жизни и другие.
В области обеспечения доступного и качественного образования планируется проведение мониторинга введения федерального государственного стандарта дошкольного образования, в также мониторинга охвата детей от 3 до 7 лет дошкольными образовательными организациями.
Отдельная роль в реализации мероприятий второго этапа отведена развитию психологической службы в системе образования - будет разработана Концепция развития психологической службы и «инновационные модели деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, социальных педагогов, специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов (ПМПК)».
В плане мероприятий по доступности качественного образования учтены разные категории детей - талантливые, одаренные, дети-сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В частности, для работы с одаренными детьми планируется создание национального ресурсного центра. Для работы с детьми с ОВЗ предполагается выявить и распространить наиболее эффективные практики образования таких детей.
В сфере реализации мероприятий по доступности качественного воспитания предусматривается утверждение Стратегии развития воспитания в РФ, реализация мер по развитию деятельности библиотек, школьных музеев, государственная поддержка “социально значимых проектов в СМИ для детей и молодежи", телевизионных и радиопрограмм, интернет-сайтов, книжных изданий. Ежегодно для детей будет производиться не менее десяти фильмов и мультфильмов.
Для обеспечения информационной безопасности будет разработана Концепция по информационной безопасности детей в РФ.
См.-Распоряжение Правительства РФ от 5 февраля 2015 года. http://government.ru/media/files/bFuk5ymABkM.pdf


ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ О ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ №273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»


Дмитрий Ливанов отчитался о доступности дошкольного образования

Про детишек с 1,5 до 3 лет пока не отчитываются.
В ходе селекторного совещания под председательством вице-премьера Ольги Голодец, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов рассказал о результатах модернизации региональных систем дошкольного образования в 2014 году.
По информации министра, показатель эффективности использования созданных в 2014 году мест составляет порядка 80%. Регионам поручили проанализировать и исправить ситуацию.
"Всем регионам необходимо взять вопросы расхождения на контроль, - отметила Ольга Голодец,
- На следующем селекторе мы будем смотреть динамику движения очереди в детские сады".
Докладывая о результатах создания новых мест в детских садах, Дмитрий Ливанов отметил, что число детей в возрасте от трех до семи лет, охваченных дошкольным образованием, составляет 5 489 660 человек. В целом, заявил министр, по Российской Федерации доступность дошкольного образования для детей этого возраста составляет 93,65%.
При этом, высокие показатели доступности (более 99%) дошкольного образования достигнуты в 26 субъектах Российской Федерации: Республиках Марий Эл и Карелия, Приморском и Хабаровском краях, Ненецком и Чукотском автономных округах, Амурской, Костромской, Оренбургской, Мурманской, Тамбовской, Тюменской, Владимирской, Калужской, Вологодской, Ивановской, Кировской, Кемеровской, Курской, Новгородской, Орловской, Рязанской, Ярославской, Сахалинской областях, а также в Москве и Санкт-Петербурге.
При этом Амурская, Костромская, Оренбургская, Мурманская, Тамбовская, Тюменская области, Москва и Санкт-Петербург решили проблему с обеспеченностью местами в детских садах на 100%.
В 14 субъектах Российской Федерации число мест составляет менее 90% от необходимого. Это Карачаево-Черкесская и Чеченская Республики, Республики Саха (Якутия), Алтай, Бурятия, Тыва, Дагестан, Ингушетия, Северная Осетия – Алания, Крым, Севастополь, Омская область, Красноярский и Краснодарский края.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ О ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ №273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»


Федеральный государственный стандарт дошкольного образования

С 01 сентября 2015-2016 учебного года все дошкольные образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).
Обучение и воспитание дошкольников осуществляется в соответствии с Программой дошкольного образования. Законом об образовании в РФ определено, что дошкольное образование является одним из уровней общего образования и должно регламентироваться федеральным государственным образовательным стандартом.
Что такое Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования?
Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием ст.12 Закона «Об образовании в Российской Федерации» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию».
Впервые в истории дошкольное детство стало особым уровнем образования, ставящим главной целью формирование успешной личности.
Ключевая установка стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий взаимодействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.
Детский сад, образно говоря, из "камеры хранения" ребенка реально превращается в образовательную организацию, в которой реализация программы дошкольного образования сопровождается осуществлением присмотра и ухода за воспитанниками, включая организацию их питания и режима дня.
Все дети предшкольного возраста должны быть обеспечены возможностью получения дошкольного образования.
Плата с родителей (законных представителей) взимается за присмотр и уход за ребенком. Образовательная программа предоставляется бесплатно.
Каков должен быть выпускник ДОУ?
Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность.
Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе?
Не ребенок должен быть готов к школе, а школа - к ребенку! Дети должны быть такими на выходе из детского сада, чтобы они не чувствовали себя в первом классе невротиками, а способными спокойно приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка. Цель детского сада - эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности и желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера.
Будут ли учиться дошкольники как в школе?
Ребенок должен учиться через игры, приобретая первые навыки в рисовании, пении, танцах, чтении. Счет и письмо войдут в мир познания ребенка через ворота детской игры и другие детские виды деятельности: экспериментирование, общение.
Ключевой риск стандарта дошкольного образования - сделать его по образу и подобию школьного, надвинуть формы школьной жизни на дошкольное детство.
Стандарт не допускает никаких оценок, проведения промежуточной и итоговой аттестации детей, экзаменов. Документом определены лишь целевые ориентиры, это социально-нормативные и психологические характеристики детей определенных возрастных групп, такие как инициативность и самостоятельность, уверенность в себе, развитое воображение, творческие способности в рисовании, развитая крупная и мелкая моторика руки, способность к волевым усилиям, любознательность. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они являются ориентирами для педагогов в целях решения задач профессиональной деятельности и формирования программы, ориентирами для родителей.
Каково участие родителей?
Родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.


Страница 1 
Страница 2 
Страница 3 
Страница 4 
Страница 5