В рамках работы РМО инструкторов по физической культуре, на базе МДОУ «Детский сад №28» прошло физкультурно-спортивное мероприятие – квест – игра «Приключения на тропе здоровья».
Квест (англ. quest), - приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком. Квест - это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т.д. Квест – это командная игра.
Квест является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию. Квест построен на коммуникационном взаимодействии между игроками. Общаясь с другими игроками достигаются индивидуальные цели, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих.
Участниками квест - игры были воспитанники подготовительной группы детского сада. Квест игра была организована с участием взрослых, сюрпризным моментом был пират Карибского моря – Джек воробей. Участники узнавали о том, куда дальше идти после того, как выполняли задание на станции
В квест игре, были задействованы одновременно и интеллект участников, их физические способности, воображение и творчество. Здесь было необходимо проявить и смекалку, и наблюдательность, и находчивость и сообразительность, эта тренировка памяти и внимания, это развитие аналитических способностей и коммуникативных качеств. Участники учились договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать. Все это способствовало сплочению детского коллектива.
Дети получили массу впечатлений, а педагоги познакомились с новой (хорошо забытой старой) формой организации и проведения физкультурного досуга

До 31 октября 2017 года продолжается регистрация на VI Всероссийский онлайн-чемпионат для школьников «Изучи интернет – управляй им!». К участию в нем приглашаются дети и подростки до 18 лет, которые могут выступить как в индивидуальном зачете, так и объединившись в команды.
Дополнительным стимулом для участия станут творческие задания, которые прибавят к общему счету игроков бонусные 500 или 1000 баллов.
Одно из заданий предполагает проведение в школе локального турнира по мотивам проекта «Изучи интернет - управляй им!».
Второе – предлагает участникам подготовить статью в рамках конкурса для начинающих интернет-журналистов «DOT-журналистика. Юнкоры», работа должна содержать не менее 5 тыс. знаков и быть посвящена одной из следующих тем:
• Интернет вещей: понятие, авторы термина, основные компоненты
• Интернет вещей: польза и потенциальные опасности
• Интернет вещей: помощник, партнер или конкурент человека?
• Использование и роль интернет-технологий (в жизни, в учебе или в работе)
• 10 правил безопасного использования интернета
• Интернет-профессии современные; или IT-профессии, которые появятся в будущем
Участник Чемпионата вправе выполнить одно или оба задания, а также написать статью на несколько из указанных тем, при этом бонусные очки будут суммированы. Также суммируются и баллы участников командного зачета.
Подробные инструкции по выполнению дополнительных заданий Чемпионата опубликованы на официальном сайте проекта «Изучи интернет – управляй им».
Напомним, что соревновательный период продлится в течение месяца - с 1 по 30 ноября 2017 года в режиме онлайн. Главная тема Чемпионата 2017 года - Интернет вещей (IoT). Подготовка ведется на станицах официальных групп в соцсетях: Facebook и «ВКонтакте».
Все призеры получат именные дипломы и ценные подарки. Приз за первое место – тонкий и легкий ноутбук с четырехъядерным процессором.
Призы
Участники, показавшие лучшие результаты Чемпионата, награждаются почетными дипломами и ценными призами:
• I МЕСТО – ноутбук-трансформер Asus с четырехъядерным процессором
• II МЕСТО – смартфон Samsung Galaxy J3
• III МЕСТО – портативная колонка JBL Go
Лауреаты определяются в каждом зачете отдельно. В командном зачете приза и Диплома удостаивается каждый участник команды. Капитан команды награждается специальным Дипломом.

Организация питания школьников является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования Волосовского района. Питание обучающихся школ организовано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", санитарно–эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся и направлено на обеспечение обучающихся горячим питанием с целью сохранения и укрепления здоровья школьников.
В настоящее время в образовательных организациях Волосовского района действует две модели организации школьного питания:
Первая – питание организует и обеспечивает непосредственно образовательная организация (данная модель действует в двух школах района).
Вторая – питание осуществляют юридические лица. В 2017 году питание школьников в 15 общеобразовательных организациях осуществляет ООО «АвтоВам».
Стоимость питания на 01.09.2017 года не изменилась и составляет100 рублей.
В образовательных организациях разработаны и согласованы с ТО Управления Роспотребнадзора в Кингисеппсом, Сланцевском и Волосовском районах сбалансированные рационы питания (цикличное меню) на 10 дней.

В 2017 году МО Волосовский муниципальный район за счёт средств федерального и областного бюджета в форме субвенций на выполнение отдельных государственных полномочий по предоставлению жилых помещений детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа по договорам специализированных жилых помещений. планирует приобрести 33 квартиры. На 01.09.2017 г. приобретено 13 квартир.
В августе 2017 года 5 человек, относящихся к категории лиц из числа детей-сирот оставшимся без попечения родителей получили ключи от жилых помещений в д. Извара, д. Рабитицы, д. Зимитицы.

С 11 сентября по 02 октября 2017 года во всех образовательных организаций Ленинградской области будет проходить акция «Ребенок-главный пассажир». В рамках данного мероприятия примут участие все общеобразовательные организации Волосовского муниципального района - обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители), общественность.
Основной целью проведения акции «Ребенок-главный пассажир» является привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств, при перевозке детей в салоне автомобиля. Разнообразные формы и виды проводимых профилактических мероприятий позволят:
• закрепить с детьми правила дорожной безопасности;
• разъяснить для обучающихся значения удерживающего устройства, натяжения ремней;
• формировать самостоятельность и ответственность в действиях ребенка на дороге;
• воспитывать культуру поведения в автотранспорте и на улице;
• привлечь внимание родительской общественности к безопасности перевозки детей в салоне автомобиля.

В образовательные учреждения Волосовского муниципального района за 3 года (с 2014г. по 2016г.) прибыло30 молодых специалистов.
С 01 сентября 2017 года в районе приступили к работе 11 молодых специалистов, выпускников образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования очной формы обучения.
С целью решения задачи закрепления молодых специалистов в отрасли образования, повышения престижа педагогической профессии Правительством Ленинградской области, администрацией муниципального образования Волосовский муниципальный район Ленинградской области определены меры социальной поддержки в виде выплаты единовременного пособия при трудоустройстве на работу, а также в течение последующих трех лет работы.

1 сентября 2017 года 3985 школьников Волосовского муниципального района приступили к учебным занятиям. Во всех общеобразовательных учреждениях состоялись торжественные линейки, посвящённые Дню знаний, на которых присутствовали члены Правительства Ленинградской области, специалисты Администрации муниципального образования Волосовский муниципальный район, представители Комитета образования администрации Волосовского муниципального района, почетные гости, родительская общественность.
Первые уроки 2017 – 2018 учебного года были посвящены Году экологии и Году истории в Ленинградской области. Тематика уроков разнообразна: «Россия, устремленная в будущее», «Знай и люби свой край», «Готов к труду и обороне».
Обучающиеся 9 – 11 - х классов стали участниками Всероссийского открытого урока профессиональной навигации «ПроеКТОриЯ» в режиме интернет – трансляции.
Старт новому учебному году дан.
Желаем всем участникам образовательного процесса удачи, новых свершений, новых побед!

Уже совсем скоро начнётся Всероссийский конкурс для младших школьников «Размышляй-ка». 20 сентября будут опубликованы задания, и с этого дня начнётся приём решений. Последний день для загрузки готовых работ — 3 октября.

«Размышляй-ка» — метапредметный конкурс для учеников младшей школы. Это первое мероприятие в цикле метапредметных конкурсов Знаники в новом учебном году. Участие в нашем конкурсе даёт детям прекрасный шанс расширить кругозор, учит их мыслить самостоятельно, нестандартно. Учителям он поможет оценить уровень сформированности Универсальных Учебных Действий учащихся.

Конкурс проводится очно, в классе, и занимает 45 минут. Чтобы было удобнее, для каждой параллели мы подготовили два варианта заданий.

На следующий день после загрузки работы все участники получают электронные сертификаты, при условии, что работа была загружена вовремя. Через несколько недель проверки мы высылаем документы с присвоенными баллами и разбор работы экспертами.

Все подробности о конкурсе вы найдёте на странице по ссылке.

12 – 13 сентября в Комитете образования состоится собеседование с руководителями общеобразовательных организаций Волосовского района, на котором будет проведен мониторинг по основным направлениям управленческой деятельности:

- организация образовательной деятельности в 2017 – 2018 учебном году;

- планирование работы по повышению качества образовательных результатов;

- внеурочная и воспитательная работа;

- финансовая деятельность учреждения.

Основная цель собеседования: наметить пути совершенствования управленческой деятельности, направленные на повышение качества образования и индивидуальных образовательных результатов обучающихся.