Одной из главных задач школы является создание условий для развития личности, способной адаптироваться к быстро меняющемуся социуму. Одним из видов творческого отношения к возникающим проблемам является исследовательская деятельность младших школьников. Находясь в ситуации поиска решений в исследовании, ребёнок начинает ориентироваться в выборе правильного пути в том или ином вопросе. В многогранной жизни такое умение просто необходимо каждому! Чем больше раз ребёнок будет оказываться в ситуации самостоятельного выбора, тем успешнее он будет реализован во взрослой жизни! Когда, как не в детском возрасте этому учиться, если создать соответствующие условия! Именно учебные исследования способствуют развитию мотивации учащихся, их профессиональной ориентации, способствуют более полному формированию представлений учащихся о будущей профессиональной деятельности, активизируют творческую мысль, усиливают мотивацию к учению.

В нашей школе организована деятельность детского научного общества «Шаг к успеху». Результаты своей работы мы подводим на ежегодных Научно-исследовательских конференциях «Первые открытия». Этот год не стал исключением. 26 февраля прошла VIII Научно-исследовательская конференция.

Обучающиеся 2-а класса приветствовали юных исследователей и их наставников. С приветственным словом к участникам обратилась директор школы Марина Евгеньевна Болконская. Сегодняшняя встреча была посвящена её величеству Науке. Ребята продемонстрировали результаты своего самостоятельного поиска в решении определенных задач.

На конференции было представлено 7 совершенно разных по тематике и представлению работ. Ребята вместе с Васильевой Натальей обучающейся 4-в класса учились определять качество молока в домашних условиях. Васильева Анна, обучающаяся 3-б класса, рассказала про шоколад: пользу или вред он приносит. Тимхаева Ясмина, обучающаяся 3-в класса, познакомила всех с историей школьной формы: вчера, сегодня, завтра.

«…Паль – подделка. Гонишь – обманываешь. Прикол – шутка. Морковь – любовь». Что это? Откуда взялись эти слова? Их придумывают мимоходом. Если новое слово находит отклик, то оно наверняка будет распространяться. О молодежном сленге рассказал ребятам Кучеров Иван, обучающийся 3-а класса.

Вряд ли кто из взрослых не понимает, что с детьми надо учить стихи. Это развивает память, расширяет кругозор, формирует общий уровень культуры человека. Не для всех детей заучивание стихотворений является проблемой. Но есть и такие дети, которым запоминать стихи сложно. Со способами заучивания стихотворений познакомила обучающаяся 4-а класса Ткачева Полина.

Многие дети мечтают иметь домашнего питомца. Родители отказывают им под предлогом, что ребенок не сможет самостоятельно ухаживать за животным. В таком случае, лучшей игрушкой для ребенка может стать обычный лизун, о котором нужно заботиться, кормить, как реального зверька. «Удивительный лизун» - об этом рассказала обучающаяся 4-г класса Пешехонова Виктория.

Рано или поздно каждый человек начинает интересоваться своими корнями и задумываться о том, как составить фамильное древо, и сделать это правильно. «Генеалогическое древо нашей семьи» представили Москалюк Пелагея и Леда.

Жюри оценило работы, и пришло к единому мнению: победителями стали Васильева Наталья 4-в класс с работой «Определение качества молока в домашних условиях» и Кучеров Иван 3-а класс «Молодежный сленг в жизни современного школьника». Дипломантами стали Васильева Анна, 3-б класс, с работой «Шоколад. Польза или вред?», Ткачева Полина, 4-а класс с работой «Способы заучивания стихотворений», Пешехонова Виктория, 4-г класс с работой «Удивительный лизун». Сертификат участника получили Тимхаева Ясмина, 3-в класс, с работой «История школьной формы. Вчера. Сегодня. Завтра», Москалюк Пелагея и Леда, 3-г класс, с работой «Генеалогическое древо нашей семьи».

Вы все старались, как могли.
Вы молодцы. И «так держать!»
Пусть кто-то будет впереди –
Другим не стоит унывать

Жюри благодарит всех ребят за их интересные работы, выражает благодарность педагогам, говорит огромное спасибо родителям за активное участие в успехах ребенка.
Исследуйте, познавайте, проектируйте, создавайте, все в ваших руках!