Уполномоченные по правам ребенка


в РФ Кузнецова Анна Юрьевна


при губернаторе Ленинградской области Тамара Александровна Литвинова (Блог)


в Ленинградской области по Волосовскому району
Фаризанова Елена Алексеевна

Сетевой город


Единый урок


Сайты для усыновителей

Интернет – проект Министерства образования РФ. Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей «Усыновление в России»

Региональный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей Ленинградской области

Банк данных усыновительского портала «Дети ждут», Северо-западного благотворительного фонда помощи детям, оставшимся без попечения родителей

Сайт Регионального общественного движения «Петербургские родители»

Районный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей Волосовского Ленинградской области

Педагогический дебют - 2018

Категория: Новости образования - admin в Понедельник 09 Апрель 2018 - 14:14:34
С марта по апрель 2018 года, в Волосовском муниципальном районе проводится муниципальный конкурс «Педагогический дебют – 2018». В нем принимают участие педагогические работники общеобразовательных школ, детских садов, имеющих стаж педагогической работы в данной должности (с момента получения диплома) не менее 1 года и не более 7 лет; возраст участников не старше 28 лет. В этом году заявки подали 4 воспитателя из дошкольных образовательных учреждений, 2 учителя начальной и 3 основной школы.
Муниципальный конкурс «Педагогический дебют – 2018» направлен на повышение роли педагогического работника – молодого специалиста в процессе образования и воспитания подрастающего поколения.
Одна из задач конкурса – это выявление и поддержка талантливых учителей, предоставление возможности для их самоутверждения и профессионального роста, реализации творческого потенциала.
Конкурс проводится в три этапа. Первый этап заочный. Жюри, оценивало портфолио участника. В своем портфолио молодые специалисты представляли общие сведения о себе, результаты своей педагогической, научно-методической, внеурочной деятельности, а так же оценивалось Эссе по теме «Учитель – это судьба!?».
Второй этап – это открытый показ урока, занятия или внеклассного мероприятия на базе своего образовательного учреждения.
В ходе конкурсного урока, занятия или внеклассного мероприятия педагоги должны продемонстрировать реализацию на практике основной идеи своей системы работы, уровень профессиональной компетентности, технологической и коммуникативной культуры, эстетики проводимого занятия, умение анализировать процесс обучения.
Третий этап будет проходить 26 апреля 2018 года на базе МОУ «Волосовская СОШ №2». На этом этапе конкурсанты представят свою Визитную карточку и самопрезентацию «Мой первый педагогический опыт».
Участник раскроют ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии, расскажут о находках в профессиональной деятельности, перспективах и планах на будущее.
Между педагогами будет проходить Педагогический ринг – поединок взаимных вопросов и ответов по проблемам обучения и воспитания, организации учебно-воспитательного процесса, а так же для жюри и слушателей будет проведена Публичная лекция на актуальную педагогическую тему – Темы лекций были предложены конкурсантам в день подачи документов.
Абсолютным победителем объявляется участник, набравший максимальное количество баллов по итогам трех этапов конкурса.
2 апреля на базе МБДОУ «Детский сад №6» г Волосово, показали свое мастерство два молодых педагога. Драницына Татьяна Юрьевна воспитатель старшей группы детского сада и Антусева Олеся Алексеевна воспитатель средней группы.
Антусева Олеся Алексеевна, провела игровое занятие по экспериментированию. Обучение строилось как увлекательная игровая деятельность. Дети знакомились со свойствами воздуха, а помогал им в этом сказочный герой Незнайка. В процессе занятия воспитателем были продуманы разнообразные методы и приемы привлечения внимания детей. В каждом моменте занятия Олеся Алексеевна старалась направлять детей на поиск решения проблем, помогала приобрести новый опыт, активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой. Дети с удовольствием выполняли предложенные им задания, были внимательны и инициативны.
Драницына Татьяна Юрьевна для решения поставленных задач в своем занятии использовала наглядные приемы (показ иллюстраций, образцов), словесные приемы (рассказ воспитателя, ответы детей), практические приемы (работа с конструктором). Все используемые приёмы соответствовали возрасту детей данной группы. Дети вели себя активно в диалогах с воспитателем. На протяжении всего занятия испытывали положительные эмоции: радость, удивление, веселье. Когда были собраны из конструктора по схеме мышки, и все они стали двигаться по столу, не только у детей даже жюри испытало радость от выполненной работы.
Желаем всем участникам конкурса «Педагогический дебют – 2018» дальнейших успехов в профессиональной педагогической деятельности.





Вы должны войти, чтобы отправлять комментарии на этот сайт - пожалуйста, либо войдите, либо - если вы еще не зарегистрированы - [щелкните] здесь , чтобы зарегистрироваться