Версия для слабовидящих
Детский телефон доверия
Детский телефон доверия
8-800-2000-122
Уполномоченные по правам ребенка

в РФ Мария Алексеевна Львова-Белова


при губернаторе Ленинградской области Толстова Татьяна Николаевна


в Ленинградской области по Волосовскому району
Агапова Юлия Викторовна
ГИС СОЛО Электронная школа
Единый урок
Официальный сайт ГМУ
Растим детей. Навигатор для современных родителей
Платформа «Другое дело»


Телефон горячей линии
Телефон горячей линии для педагогических работников по вопросам поручений руководителей образовательных организаций, не связанных с исполнением ими прямых обязанностей: 8-813-73-22113
Горячая линия
Поиск
Новости ВК
Добро пожаловать,
Логин:

Пароль:


Запомнить

[ ]
Госуслуги
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Госуслуги
Госуслуги Ленинградская область
Год педагога и наставника

Педагогический дебют - 2018

on 09 апр : 14:14  Posted by admin  Category: Новости образования   Comments: 0
С марта по апрель 2018 года, в Волосовском муниципальном районе проводится муниципальный конкурс «Педагогический дебют – 2018». В нем принимают участие педагогические работники общеобразовательных школ, детских садов, имеющих стаж педагогической работы в данной должности (с момента получения диплома) не менее 1 года и не более 7 лет; возраст участников не старше 28 лет. В этом году заявки подали 4 воспитателя из дошкольных образовательных учреждений, 2 учителя начальной и 3 основной школы.
Муниципальный конкурс «Педагогический дебют – 2018» направлен на повышение роли педагогического работника – молодого специалиста в процессе образования и воспитания подрастающего поколения.
Одна из задач конкурса – это выявление и поддержка талантливых учителей, предоставление возможности для их самоутверждения и профессионального роста, реализации творческого потенциала.
Конкурс проводится в три этапа. Первый этап заочный. Жюри, оценивало портфолио участника. В своем портфолио молодые специалисты представляли общие сведения о себе, результаты своей педагогической, научно-методической, внеурочной деятельности, а так же оценивалось Эссе по теме «Учитель – это судьба!?».
Второй этап – это открытый показ урока, занятия или внеклассного мероприятия на базе своего образовательного учреждения.
В ходе конкурсного урока, занятия или внеклассного мероприятия педагоги должны продемонстрировать реализацию на практике основной идеи своей системы работы, уровень профессиональной компетентности, технологической и коммуникативной культуры, эстетики проводимого занятия, умение анализировать процесс обучения.
Третий этап будет проходить 26 апреля 2018 года на базе МОУ «Волосовская СОШ №2». На этом этапе конкурсанты представят свою Визитную карточку и самопрезентацию «Мой первый педагогический опыт».
Участник раскроют ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии, расскажут о находках в профессиональной деятельности, перспективах и планах на будущее.
Между педагогами будет проходить Педагогический ринг – поединок взаимных вопросов и ответов по проблемам обучения и воспитания, организации учебно-воспитательного процесса, а так же для жюри и слушателей будет проведена Публичная лекция на актуальную педагогическую тему – Темы лекций были предложены конкурсантам в день подачи документов.
Абсолютным победителем объявляется участник, набравший максимальное количество баллов по итогам трех этапов конкурса.
2 апреля на базе МБДОУ «Детский сад №6» г Волосово, показали свое мастерство два молодых педагога. Драницына Татьяна Юрьевна воспитатель старшей группы детского сада и Антусева Олеся Алексеевна воспитатель средней группы.
Антусева Олеся Алексеевна, провела игровое занятие по экспериментированию. Обучение строилось как увлекательная игровая деятельность. Дети знакомились со свойствами воздуха, а помогал им в этом сказочный герой Незнайка. В процессе занятия воспитателем были продуманы разнообразные методы и приемы привлечения внимания детей. В каждом моменте занятия Олеся Алексеевна старалась направлять детей на поиск решения проблем, помогала приобрести новый опыт, активизировать самостоятельность и поддерживать положительный эмоциональный настрой. Дети с удовольствием выполняли предложенные им задания, были внимательны и инициативны.
Драницына Татьяна Юрьевна для решения поставленных задач в своем занятии использовала наглядные приемы (показ иллюстраций, образцов), словесные приемы (рассказ воспитателя, ответы детей), практические приемы (работа с конструктором). Все используемые приёмы соответствовали возрасту детей данной группы. Дети вели себя активно в диалогах с воспитателем. На протяжении всего занятия испытывали положительные эмоции: радость, удивление, веселье. Когда были собраны из конструктора по схеме мышки, и все они стали двигаться по столу, не только у детей даже жюри испытало радость от выполненной работы.
Желаем всем участникам конкурса «Педагогический дебют – 2018» дальнейших успехов в профессиональной педагогической деятельности.


для печати создать pdf-документ из этой новости