14 февраля 2019 года в д. Терпилицы на базе МОУ «Октябрьская ООШ» прошли соревнования по лыжным гонкам на первенство района среди 4 классов 12-й районной спартакиады школьников. В соревнованиях приняли участие 14 школ района.
В итоге, победила команда из Кикеринской СОШ, 2 место – у Калитинской школы и 3 место заняла команда Рабитицкой НОШ.

В личном зачёте места распределились:
Девочки
I место – ПАШАЕВА ТАВАТ – МКОУ «Кикеринская СОШ»
II место – ИВАНОВА АНАСТАСИЯ – МКОУ «Кикеринская СОШ»
III место – КОВАЛЁВА МИЛАНА – МОУ «Октябрьская ООШ»

Мальчики
I место – ЧАПОВ ИВАН – МОУ «Октябрьская ООШ»
II место – СКОРНЯКОВ ВЛАДИМИР – МОУ «Волосовская НОШ»
III место – ПАШАЕВ ИЛЬЧИН – МКОУ «Кикеринская СОШ»

Поздравляем победителей и призеров соревнований, молодцы!

13 февраля 2019 года сотрудники отдела Госавтоинспекции по Волосовскому району провели профилактическое мероприятие с учащимися МОУ «Сельцовская СОШ».
С ребятами повторили основные правила дорожного движения и необходимость их соблюдения. А так же разобрали ошибки пешеходов, приводящие к дорожно-транспортным происшествиям. После закрепления теоретических знаний с детьми поиграли в подвижную игру на знание дорожных знаков.
Завершили мероприятие сотрудники отдела Госавтоинспекции на улице, где детям показали один из служебных автомобилей и рассказали о работе в полиции. Обратная связь не заставила себя ждать - большинство ребят изъявили своё желание в будущем пойти работать в полицию!

12 февраля в п. Терпилицы на базе МОУ «Октябрьская ООШ» прошли зональные соревнования по лыжным гонкам 54-й Областной спартакиады школьников среди учащихся 6-9 классов. В соревнованиях приняли участие 14 общеобразовательных организаций района. Соревнования проводились по двум группам школ. В сложных погодных условиях пришлось ребятам бегать.
В итоге в командном зачете места распределились следующим образом:
I группа школ:
I место – команда МОУ «Бегуницкая СОШ»
II место – команда МОУ «Большеврудская СОШ»
III место – команда МКОУ «Кикеринская СОШ»

II группа школ:
I место – команда МОУ «Октябрьская ООШ»
II место – команда МОУ «Калитинская СОШ»
III место – команда МОУ «Зимитицкая ООШ»

11 февраля, на базе МОУ «Зимитицкая ООШ» состоялся Практико – ориентированный семинар «Требования законодательства о дозировке домашних заданий»
Цель: выявление соблюдений требований законодательства о дозировке домашнего задания в ОО.
Задачи:
Определить состояние дозирования домашних заданий.
Оценить и выявить тенденции дозирования домашних заданий.
Наметить управленческие решения по регулированию и коррекции объёма домашних заданий.
План проведения семинара
I. Теоретическая часть. Создание проблемной ситуации.
В ходе изложения теоретического материала участники вырабатывают собственную (групповую) позицию по поводу домашнего задания:
II. Практическая часть. Работа в группах.
1. Формирование пять рабочих групп, каждая из которых получает задание:
– выработайте позицию по данному вам вопросу;
– используя предоставленную вам методическую литературу, защитите вашу позицию.
2. Вопросы, представленные для работы, сформулированы так:
1). Каковы цели домашнего задания?
2). Как отбирать содержание домашнего задания?
3). Как быть ученику, пропустившему урок?
4). Как организовать домашнее задание для слабоуспевающих успешных и одаренных детей?
5). Как контролировать, оценивать домашнее задание?
III. В ходе работы семинара, участники пришли к единогласному решению:
1. Учитывать нормы продолжительности подготовки учащимися домашнего задания, соблюдать методику.
2. С этой целью провести выборочный мониторинг объема домашнего задания по отдельным предметам (отв. зам. директора по УВР).
3. Учителям тщательно продумывать цели, содержание, методику домашнего задания и формы проверки.
4. Подготовить материал «Все о домашнем задании» и разместить его на стендах в классах и школьном сайте (апрель - отв.: руководители МО).
5. В рамках методических недель запланировать на следующий учебный год обмен опытом с проведением открытых уроков по теме: «Методика подачи и формы проверки Д/З».
Благодарим за помощь в организации и проведении семинара администрацию школы и весь педагогический коллектив. Желаем дальнейших успехов.

Публичный доклад о состоянии системы образования Волосовского муниципального района в 2018 году и задачах на 2019 год опубликован в разделе "Официальная информация".

7 февраля 2019 года на базе МОУ «Волосовская начальная школа» в рамках районной филологической декады состоялось первое открытое мероприятие - концерт «В мире поэзии». Главная его цель — приобщение младших школьников к литературе стран изучаемого языка, развитие навыков выразительного чтения; воспитание культуры публичного выступления; совершенствование фонетических и риторических умений; развитие творческого потенциала обучающихся и повышение мотивации к изучению иностранного языка.
Конкурс организован и проведён учителем английского языка Дементьевой Татьяной Владимировной. Ребята из 3 и 4 классов совместно с учителем при поддержке администрации школы, педагогов и родителей провели серьёзную подготовку к мероприятию: подготовили и оформили выставку английских шляп, разучили стихи, сценки, скороговорки, песни, посвящённые поэтике английской и шотландской поэзии.
Все участники и приглашённые окунулись в мир английской поэзии, лирики Роберта Бёрнса, получили возможность посмотреть яркие выступления ребят, которые сопровождались наглядной видеопрезентацией, что делало их более эмоциональным и ярким.
Во время концерта в зале чувствовалась комфортная и доброжелательная атмосфера. Все участники достойно выступили и отлично справились со своей задачей — донесли до собравшихся настроение произведений.
В заключение концерта все присутствующие поблагодарили участников и организатора данного мероприятия за создание позитивной, тёплой, лирической атмосферы. Родители организовали для юных артистов «чайную паузу», где ребята и взрослые обменялись впечатлениями о концерте.
Уровень организации данного мероприятия подтвердил, что высокий профессионализм, доверительные и добрые взаимоотношения со всеми участниками образовательного процесса в школе – залог успеха в любом деле.
Желаем Татьяне Владимировне, обучающимся, педагогам и администрации Волосовской начальной школы дальнейших успехов, побед и свершений.

6 февраля 2019 года в Волосовском муниципальном районе Ленинградской области состоялся финальный тур муниципального этапа конкурса «Педагог года – 2019».
Выявление и поддержка наиболее талантливых педагогов, распространение успешного опыта - ведущие цели Всероссийского конкурса «Педагог года».
Конкурс для педагога - этап осмысления личного опыта в соответствии с современными тенденциями и требованиями российской системы образования. Подготовка и участие в мероприятии муниципального уровня требовала от участников концентрации и напряжения. Именно это открывает для каждого конкурсанта путь к новым вершинам мастерства и в дальнейшем позволяет использовать палитру различных технологий и методик для построения собственной уникальной педагогической практики.
Муниципальный этап Конкурса «Педагог года-2019» традиционно открыл яркие педагогические таланты, выявил новые педагогические тенденции, помог формированию педагогического сообщества нового качества.
Финальный тур муниципального этапа конкурса «Педагог года – 2019» был организован на базе МДОУ «Детский сад №29». Воспитанники детского сада под руководством педагогов подготовили творческое приветствие для участников конкурса: стихи-пожелания, красивый позитивный танец, добрые и искренние слова напутствия.
Заключительный тур конкурса состоял из двух профессиональных испытаний: «Мастер-класс» и родительское собрание. В них принимали участие воспитатели и педагоги, набравшие наибольшее количество баллов по двум предыдущим турам:
Аверкина Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы Волосовской СОШ№2, Кузьмина Ирина Анатольевна, учитель географии и ИЗО Кикеринской СОШ; Мартьянова Ольга Викторовна, учитель русского языка и литературы Калитинской СОШ; Антонычева Наталия Александровна, воспитатель Д/С №22; Песочкина Ольга Михайловна, воспитатель Д/С №14,Фадеева Наталья Владимировна, воспитатель Рабитицкой СОШ. Члены жюри оценивали выступления участников по Проведение «Мастер-класса» выявило стремление показать зрителям и жюри находки в практическом применении своей педагогической концепции.
Далее педагоги проводили родительское собрание по теме, которую определил результат жеребьёвки: «Как провести выходной день с детьми»; «Эмоциональный мир ребенка. Его значение и пути развития»; «Воспитание у ребенка самостоятельности»; «Одаренность ребенка. Выявить и поддержать»; «Что дарить ребенку на праздник?»; «Книга – наш лучший друг»; «Почему они предпочитают компьютеры?» Формы проведения родительского собрания были разнообразными, но направлены были на достижение одной цели: помочь родителям найти ответы на проблемные вопросы. Оценивание данного мероприятия проходило по двум направлениям: методический аспект и профессионально-деловой этикет педагога. Все участники в разной степени справились с этим профессиональным испытанием.
По результатам выступления члены жюри подвели итоги и определили победителей в номинациях «Воспитатель года – 2019» и «Учитель года – 2019».
Знаменательно, что чествуют лучших воспитателей и учителей не только их коллеги, но и представители Комитета образования администрации Волосовского района и депутатского корпуса.
Депутат законодательного собрания Ленинградской области Левченко Марина Николаевна поздравила победителей муниципального этапа Конкурса, поблагодарила всех участников и вручила памятные подарки.
Председатель Комитета образования администрации Волосовского муниципального района Симакова Надежда Владимировна поблагодарила педагогов за участие в профессиональном педагогическом конкурсе, отметив наиболее значимые достижения каждого педагога в развитии системы образования района.
Результаты опросника участников мероприятия показали, что стать победителем профессионального педагогического конкурса может только профессионал, преданный своему делу, понимающий и уважающий своих воспитанников и коллег.
В 2019 году этими победителями стали Антонычева Наталия Александровна, воспитатель Д/С №22 (номинация «Воспитатель года – 2019) и Аверкина Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы Волосовской СОШ№2 (номинация «Учитель года – 2019).
Желаем нашим победителям достойно представить свой профессиональный опыт на следующих этапах конкурса «Педагог года – 2019».
Уже несколько лет ориентиром конкурса является девиз «Учить и учиться» - в этой фразе заключен весь смысл педагогического труда. Это каждодневная работа над собой, ведь право учить педагог доказывает каждой минутой своей жизни.

29 января в ЦИТе состоялось заключительное массовое мероприятие в рамках районной математической декады «Математический турнир»
В состязаниях на лучшую команду и лучший индивидуальный результат приняли участие 29 обучающихся 6 – 8 классов из 10 школ района.
Ведущая цель данного мероприятия - отбор участников областного математического турнира «Шаг в математику», который состоится в Центре «Интеллект».
Первый этап нашего математического состязания Командный «Давайте знакомиться». В течение одной минуты команды готовились представить себя, поприветствовать соперников и жюри.
Обязательное условие: В каждом приветствии должны присутствовать числа.
Второй этап – Историческая разминка (для всей команды)
Участникам представляли портреты известных математиков разного времени. Необходимо было узнать, кто это и вспомнить одно из его открытий.
Следующий этап ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ «Шевели мозгами».
Каждому участнику выдаётся бланк с задачами, где и записывались различные способы решения.
Следующее состязание групповое «Книга – книгой, а мозгами двигай».
Здесь ребята решали логические математические задачи с героями сказок.
Пятый этап «Математика вокруг нас». Всех участников разбили на три сборные команды: 6, 7, 8 классов. Каждая команда в формате квест-игры решала задачи из раздела реальной математики и затем делились способами их решения.
Следующий этап состязания «Математическая логика». Команды выбирали вид задания по весу и, дав правильный ответ, зарабатывали баллы.
По итогам математического турнира жюри были озвучены результаты.
В командных состязаниях:
III место – Зимитицкая ООШ
II место – Бегуницкая СОШ
I место – Кикеринская СОШ
В индивидуальном зачёте были отобраны участники, особо проявившие математические таланты.
6 класс:
Ионова Екатерина (Кикеринская СОШ),
Бексултанов Исмаил (ВСОШ№2),
Коренев Константин (ВСОШ№1).
7 класс: Борисов Константин (Большеврудская СОШ),
Ефимов Иван (Бегуницкая СОШ),
Рудёнок Оксана (Изварская СОШ),
Никкенен Виктория (Кикеринская СОШ).
8 класс: Мазур Любовь (Сельцовская СОШ)
Молотков Владимир «ВСОШ №1»,
Голиков Константин (Зимитицкая ООШ),
Гусева Виктория (Изварская СОШ)
Эти обучающиеся пройдут дополнительное обучение в районной школе-лаборатории математической направленности. Курировать подготовку будут учителя математики Бубнова А. В. (Волосовская СОШ№1) и Боровкова О.В. (Бегуницкая СОШ).
По результатам подготовки будет сформирована команда от Волосовского района для участия в областном математическом турнире «Шаг в математику»
В заключение мероприятия все участники получили сертификаты и сладкие призы. Благодарим учителей математики за подготовку и сопровождение команд.

"Вместе мы можем спасти миллионы жизней" - из послания Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна
С 21.01.2019 по 31.01.2019 в Ленинградской области проходила региональная акция "Мы вместе". Задачи акции: привлечение внимания общественности к проблеме безопасности детей на дорогах; активизация работы по пропаганде правил дорожного движения. Организатором акции является ГБУ ДО "Центр "Ладога"
В региональной акции «Мы вместе» приняли участие следующие отряды ЮИД Волосовского района: МОУ «Волосовская средняя общеобразовательная школа № 1», МОУ «Волосовская средняя общеобразовательная школа № 2», МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа»; МОУ «Большеврудская средняя общеобразовательная школа»; МОУ «Изварская средняя общеобразовательная школа»; МОУ «Калитинская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Октябрьская основная общеобразовательная школа»; МОУ «Рабитицкая начальная общеобразовательная школа»; МОУ «Сельцовская средняя общеобразовательная школа».
Обучающиеся МОУ ДО «Детско-юношеский центр» приняли участие в региональной акции «Мы вместе» на базе: МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа», МДОУ «Детский сад № 28 комбинированного вида», МБДОУ «Детский сад № 6», МОУ «Сельцовская средняя общеобразовательная школа» (дошкольные группы), МДОУ «Детский сад № 5», МДОУ «Детский сад № 27»

30 января в МОУ «Волосовская НОШ» прошел семинар по теме: «Преемственность дошкольного и начального общего образования как условие реализации ФГОС ДО и НОО. Пути и способы взаимодействия». В рамках семинара воспитатели МДОУ «Детский сад № 6 комбинированного вида», «Детский сад № 28 комбинированного вида», МДОУ «Детский сад № 29», МДОУ «Детский сад № 9», педагоги МОУ "Рабитицкая начальная школа-детский сад" посетили открытые уроки и внеклассные занятия учителей 1-х классов. Реализацию системно-деятельностного подхода в образовательном процессе продемонстрировали педагоги школы на своих уроках, где главное место отводилось активной и разносторонней самостоятельной познавательной деятельности школьника. Использование приемов проблемного обучения (окружающий мир - «Откуда в снежках грязь», 1-в класс, учитель Карп Т.В.; математика - «Измеряй и сравнивай», 1-а класс, учитель Малышева Н.В.), парных и групповых форм работы (обучение грамоте - «Дифференциация букв ч, ц, ш, щ. Письмо слов и предложений», 1-б класс, учитель Жагло Н.В., математика – «Закрепление пройденного. Решение текстовых задач», 1-г класс с ОВЗ, учитель Копнина Г.Д., интегрированное внеклассное занятие «Путешествие в мир музыки П.И. Чайковского. Краски зимы», 2-в класс, учитель музыки Викулова И.А., учитель Куринская Е.Н.) способствует успешному обучению младших школьников.
С результатами входной диагностики первоклассников познакомила Панкратова В.Г., педагог-психолог МОУ «Волосовская НОШ». Валерия Геннадьевна обратила внимание на снижение речевого развития первоклассников, на преобладание среднего и ниже среднего уровня развития мышления и дала рекомендации классным руководителям и воспитателям ДОУ по результатам проведенного диагностического обследования. А заместитель директора по УВР Поддубняк М.В. рассказала об итогах мониторинга гражданского развития первоклассников, который определил уровень знаний первоклассников о родном крае, своей местности, государственных символах, народных традициях, природных условиях.
Нравственное воспитание дошкольников и младших школьников можно понимать как целостный воспитательно – образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения. На семинаре опыт работы по теме: «Преемственность нравственного воспитания детей на занятиях в ДОУ и ОУ как ключевые требования ФГОС ДО и НОО» представили воспитатели МДОУ «Детский сад № 6 комбинированного вида», МДОУ «Детский сад № 29» и педагоги МОУ "Рабитицкая начальная школа - детский сад".
«Паровозик добра», так называется действующий проект МДОУ «Детский сад № 29». Проект направлен на формирование духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа, уважения к своей нации. Процесс духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников предполагает активное и заинтересованное общение ребёнка с взрослым (педагогом, родителем), и это является обязательным условием эффективности воспитательной работы, на основе которой формируются мотивы соблюдения ребёнком нравственных норм. Поэтому педагоги МДОУ «Детский сад № 29» в своей работе эффективно используют разные формы и методы работы: развитие духовно-нравственных качеств дошкольников через русский фольклор, создание развивающей среды командой педагогов и родителей «Аллея Дружбы» и «Аллея сказок», знакомство с танцами народов мира, «Календарь добрых дел». А педагоги МОУ "Рабитицкая начальная школа - детский сад" представляя свой опыт работы, обратили внимание на то, что преемственность духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников может быть обеспечена за счёт сквозного плана содержания программы духовно-нравственного воспитания в ДОУ и начальной школе, учитывающего возрастные возможности детей, социальный опыт и уровень их интеллектуального и нравственного развития.
Таким образом, преемственность - это двусторонний процесс. И результат работы детских садов и школ будет эффективен в том случае, если будет одинаково четкое понимание целей, задач и содержания осуществления преемственности.